Antonio Bonilla destaca la disminución de la ratio de los módulos y de la disponibilidad de más espacios debido a la Covid-19

Como cada año llegada estas fechas el Ayuntamiento de Vìcar, a través de su concejalía de Cultura y Deportes, está inmerso en la preparación de la nueva temporada de talleres culturales que como es habitual se pondrán en marcha el próximo mes de octubre.

Una oferta que como ha señalado el alcalde de Vícar, Antonio Bonilla será  "amplia y variada", dando continuidad a la práctica totalidad de los talleres de la anterior edición, con la incorporación de algunas novedades que se darán a conocer en próximas fechas.

La situación provocada por la pandemia de la Covid-19 no afectará al contenido de los talleres ofertados para este 2020-2021, aunque sí como ha adelantado el alcalde a la disminución de las ratios de los módulos y la disponibilidad de más espacios para el desarrollo de la actividad, así como también a la aplicación de protocolos de actuación para cada uno de ellos.

Como en ediciones anteriores a la hora de elaborar la oferta se han tenido en cuenta las ideas y opiniones de los ciudadanos, "pues en definitiva son ellos los que demandan estos talleres que desde nuestra perspectiva de Ciudad Educadora, consideramos todo un ejemplo de inclusión e integración, lo que redunda en  una sociedad mejor", afirma el alcalde, quien anima a la participación. 

En principio y a falta de conocer toda la oferta serán  más de una veintena de propuestas, distribuidas en tres bloques. La propia de talleres culturales municipales que desde finales de la década de los 90 se vienen impartiendo con una alta participación, la Escuela Municipal de Música, que en sus últimas ediciones se ha ido consolidando con la incorporación de disciplinas o modalidades,  y los denominados Talleres de Neuroeducación y Mindfulness, con módulos de  robótica y meditación. 

Una oferta inicial susceptible de modificación según las circunstancias, cuya inscripción se mantendrá abierta prácticamente durante toda la temporada, pudiendo formalizarse con el monitor de cada módulo en el propio centro donde se impartan.